המכינה לעיצוב סטו'צ (סטודיו צעירים מעצבים) תהווה עבורך את כרטיס הכניסה לעולם העיצוב והאומנות.
הכנת תיקי עבודות, בחינות מיון, ראיונות קבלה, מבחן פסיכוטכני, מבחני מיון ועוד.
מכינת סטו'צ בירושלים, החלה דרכה בשכונת נחלאות הציורית וכיום משכנה ברח' קינג ג'ורג'27 סמוך לבצלאל - האקדמיה לאומנות ועיצוב ירושלים-(המחלקה לארכיטקטורה).
צוות המכינה כולל: מעצבים,אדריכלים, מהנדסים בוגרי בצלאל ,הטכניון ושנקר, עתיר הניסיון ישקיע בכם ויכוון את מיטב מאמציו, במטרה לדאוג לכך שתתקבלו למוסד הלימוד אליו אתם חפצים להגיע .
העבודה מתרכזת בעיקר במיומנויות הקשורות לתחומי העיצוב והחשיבה היצירתית ובמתן הכשרה לבעלי מודעות ומעורבות חברתית ,תרבותית, כשהתמודדות הינה ביצירת שפה עיצובית.
האווירה הלימודית במכינה חמה ולבבית, ומאפשרת ללומדים בה לעמוד בדרישות הגבוהות שהיא מעמידה להם וההשקעה הרבה המוטלת עליהם. במסגרת הלימודים מוקנה בסיס תיאורטי ומעשי נרחב באמצעות קורסים יחודיים לחיזוק המיומנויות השונות ובמגוון רחב של קורסים לשם הכנת תיקי עבודות. כל אלו בעלי חשיבות מכרעת ותרומה רבה בהעלאת רמתו האישית של התלמיד והכנתו המדוקדקת לראיון האישי.
המוטו שלנו:
'לא מסיימים ללמוד במכינה עד שתיק העבודות והמיומנויות המקצועיות עומדים בדרישות הסף של בחינות הכניסה למוסד הלימודים המבוקש'. סטודיו סטו'צ ידוע ברמת ההוראה הגבוהה שלו, היחס אישי לכל תלמיד והתגבור הניתן בו על פי הצורך.
תנאי הקבלה : זכאות לתעודת בגרות בציון ממוצע מעל 80,רצון עז לעסוק ולהצטיין בתחום בו מתעדים ללמוד ולעסוק,ראיון אישי ורמה אישית גבוהה.
חשוב לציין כי לכל אלו תרומה אדירה לאופי הדיון בכיתות המכינה.
* הלימוד מתבצע בקבוצות קטנות, כך ניתן יחס אישי לכל תלמיד.
מכינה - יעדים עיקריים:
1. השקעה מקסימלית בכל תלמיד ותלמיד במכינה,שבסוף התהליך יתקבל כל אחד למוסד בו הוא חפץ ללמוד.
2. הכנה מיטבית של הלומד לקראת לימודיו הגבוהים במוסד הלימודים עצמו, במטרה לסייע לו בקליטה מוצלחת במסגרת הלימודית.
3. פיתוח מודעות והבנה לקשרי הגומלין ולהשפעות הדדיות שבין העיצוב לאיכות החיים,לכלכלה,לתרבות ולאמנות בפרט.
4. מתן כלים להבנת כיווני ההתפתחויות השונים של העיצוב.
5. היכרות עם העיצוב כתהליך של פעילות אנושית,למשל בנייה וייצור , תוך שימת דגש על המעצב ומידת אחריותו למוצר/בגד/מבנה/יצירה.
6. פיתוח מודעות אסטתית וחוש ביקורת סביבתי.
7. העשרת החשיבה היוצרת של הלומד באמצעות השלכות ויישומים של סוגיות לימודיות על המתרחש בעולמו התרבותי.
8. פיתוח רגישות חזותית והבנה של השפה התרבותית ,הבאה לביטוי בתחום העיצוב, כמפתח להשתלבות טובה בחברה המודרנית.
9. פיתוח תפיסת עולם כוללת, המאפשרת קישור בין תחומי דעת שונים.
10. עיצוב מתוך תפיסה של פתיחות וגמישות, שתוביל לחשיבה אינטראקטיבית, יצירת הקשרים וסינתזה.
